Artículo 141 del Reglamento Interior del Poder Ejecutivo y de la Administración Pública de la Ciudad de México

La Dirección Ejecutiva de Educación Artística y Cultural Comunitaria es la encargada de crear y poner en marcha los planes que organicen la enseñanza del arte y la cultura en la Ciudad de México. También define las reglas para los cursos, talleres e investigaciones que se hagan en las escuelas y centros culturales del gobierno. Su trabajo incluye apoyar proyectos comunitarios que enseñen arte y promuevan la paz, además de planear las actividades de cada año según el plan de desarrollo de la ciudad. Esta dirección se encarga de coordinar a escuelas, maestros y organizaciones sociales para mejorar la oferta educativa en arte, y de aplicar las decisiones que tome la Secretaría de Cultura sobre el tema.

Texto oficial

Artículo 141.- Corresponde a la Dirección Ejecutiva de Educación Artística y Cultural Comunitaria: Diseñar e instrumentar las estrategias, programas y proyectos que permitan articular y consolidar el Sistema de Educación Artística y Cultural de la Ciudad de México; Establecer las directrices para el diseño, desarrollo y seguimiento de los planes y programas de educación formal y no formal, la docencia y la investigación que se realicen en el Sistema de Educación Artística y Cultural de la Secretaría de Cultura de la Ciudad de México; Fomentar el desarrollo y consolidación de los proyectos y programas comunitarios que contribuyan a la educación artística y la cultura de paz en la Ciudad de México; Establecer el programa de trabajo anual de la educación artística con la finalidad de definir las líneas de acción conforme al Plan General de Desarrollo de la Ciudad de México; Establecer, previa consulta con la Secretaría de Cultura, las medidas administrativas y operativas necesarias para garantizar el desarrollo de los programas de educación artística del ramo; Proponer la reglamentación general para el Sistema de Educación Artística y Cultural de la Ciudad de México; Establecer vínculos entre los diferentes actores académicos y sociales que intervengan a nivel local y federal para enriquecer los modelos de educación artística propios de la Secretaría de Cultura de la Ciudad de México; y Implementar las políticas públicas que la Secretaría de Cultura de la Ciudad de México determine en materia de educación artística.