ESCUELAS ARTICULO 123, AMPARO CONTRA EL COBRO DE LOS SUELDOS DE LOS PROFESORES DE LAS.

La Cuarta Sala de la Suprema Corte ha sostenido que los créditos provenientes de los sueldos de los profesores de las "Escuelas Artículo 123" tienen un carácter fiscal, pero no por ello puede decirse que es improcedente el amparo y pertinente el juicio de oposición a que se contrae la fracción IV del artículo 160 del Código Fiscal de la Federación, contra la orden de cobro y procedimientos coactivos que se refieran al cobro de esos sueldos, cuando los patronos no están obligados a sostener dichas escuelas; ya que en el caso, la sustancia o materia de la impugnación al cobro de dicho crédito no se contraen al punto de vista hacendario, o sea, la infracción en sí misma de los sistemas de normas exactoras, sino al concepto causal de pertinencia del cobro y al de aplicación de los repetidos procedimientos coactivos, por la injustificación de la orden original de ellos, cuestiones que están relacionadas íntimamente, por su esencia, con actos de la Secretaría de Educación Pública, autoridad no hacendaria, y de sus dependientes; actos ejecutados para aplicar disposiciones constitucionales y de leyes reglamentarias que imponen obligaciones a los patronos, en virtud de la relación contractual de trabajo. En otro términos, no sería lógico imponer que se agotara un medio legal de defensa en un procedimiento que no tiene otro objeto que declarar, bajo el aspecto meramente fiscal y de hecho, la ley aplicable en un caso concreto y que no puede comprender, por no estar capacitado para ello el órgano jurisdiccional ante quien se propone, el juicio sobre la legalidad o ilegalidad de un acto de autoridad, relacionado con disposiciones que tienen distinta materia a la de su competencia, como es la de trabajo.