Artículo 86 de la Ley de Educación de la Ciudad de México

La Secretaría de Educación tiene que hacer varias cosas para que todos los niños y jóvenes puedan entrar, quedarse, terminar la escuela a tiempo y sacar buenas calificaciones, pero eso solo lo hará si tiene el dinero y la capacidad para hacerlo. Por ejemplo, va a crear formas especiales para que cada comunidad pueda inscribir a sus hijos según sus necesidades, y va a darles libros y materiales a los estudiantes de primaria y secundaria. También va a apoyar escuelas con horario extendido, dándole preferencia a hijos de mamás solteras o que trabajan, y va a respaldar lugares como guarderías, albergues y centros donde los niños puedan aprender y desarrollarse. Además, va a poner bibliotecas en las escuelas y colonias, y va a dar servicios básicos como luz y agua a todos los planteles. Por último, va a ofrecer cursos para que en las escuelas se respeten los derechos humanos, se trate a todos por igual y se acaben los malos tratos y prejuicios contra las personas que más lo necesitan.

Texto oficial

Artículo 86.- Para lograr la igualdad de acceso, la permanencia, el egreso oportuno y los resultados satisfactorios en la educación, la Secretaría desarrollará los siguientes proyectos y acciones en función de la capacidad operativa y disponibilidad presupuestal: Establecer mecanismos propios de acceso que respondan a las necesidades y aspiraciones específicas de cada comunidad y faciliten la incorporación de niñas, niños y jóvenes al sistema educativo; Proporcionar materiales educativos, individuales y colectivos, para los educandos de educación básica; Apoyar, mejorar e incrementar la cantidad de escuelas de jornada ampliada, otorgando prioridad al ingreso de los educandos hijos de madres solas y de madres trabajadoras; Apoyar centros de desarrollo infantil, centros de integración social, internados, albergues escolares e infantiles y demás planteles que den apoyo continuo y creciente al aprendizaje y al aprovechamiento de los educandos; Crear, mantener y apoyar centros de desarrollo ocupacional, cultural y recreativo, con orientación formativa, en las zonas que así lo requieran; Proporcionar a cada plantel educativo los servicios públicos indispensables para su adecuado funcionamiento; Atender las necesidades de prevención, vigilancia y protección civil en beneficio de los planteles educativos; Crear Centros Educativos y de Apoyo para las niñas, niños y adolescentes en situación de calle, atendiendo el interés superior de la niñez; Crear casas de estudiantes indígenas y apoyar las de estudiantes de otras entidades mediante la celebración de convenios de colaboración con los gobiernos de las entidades federativas de donde provienen; Fracción reformada G.O.CDMX 15/06/22 Crear bibliotecas en los centros educativos, en las colonias y barrios, dotándolas de los recursos bibliográficos hemerográficos, videográficos y electrónicos suficientes para un servicio adecuado y eficiente; y Fracción reformada G.O.CDMX 15/06/22 XI. Promover cursos en materia de derechos humanos, igualdad y no discriminación en la educación, así como la eliminación de todo tipo de estereotipos, prejuicios, detrimentos y estigmas de los grupos de atención prioritaria. CAPITULO VIII DE LOS PROGRAMAS SOCIALES CON ENFOQUE EDUCATIVO