Artículo 63 de la LEY DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LA CIUDAD DE MÉXICO

El artículo 63 dice que las autoridades de la Ciudad de México deben asegurarse de que niñas, niños y adolescentes participen en todos los programas y actividades de deporte que organice el Instituto del Deporte, sin que se les nieguen sus derechos. También dice que los niños de bajos recursos deben poder entrar gratis a clases de deporte en lugares públicos y privados, y a eventos deportivos públicos. Además, las autoridades deben crear programas de deporte y recreación especialmente para niños pobres, y compartirlos con escuelas y otras instituciones. Por último, se debe apoyar que los niños y jóvenes organicen actividades recreativas en sus colonias, con ayuda de grupos vecinales, tanto en la escuela como en la comunidad.

Texto oficial

Artículo 63. En materia de deporte y recreación, las autoridades y servidores públicos de la Ciudad de México, competentes propiciarán: I. La inclusión en los programas, actividades, convenios, bases de colaboración, intercambios, apoyos, permisos, estímulos y demás actos similares o equivalentes que suscriba el Instituto del Deporte en ejercicio de sus atribuciones, la participación y presencia de niñas, niños y adolescentes, cuidando que no se afecte, menoscabe, excluya o restrinja el goce de sus derechos; II. La admisión gratuita de niñas, niños y adolescentes de escasos recursos en: a) Establecimientos de la Administración Pública y privados que presten servicios de talleres, cursos o enseñanza deportiva apropiada para niñas, niños y adolescentes; b) Espectáculos Públicos Deportivos a los que se refiere la Ley de Espectáculos Públicos del Distrito Federal; III. La elaboración de programas deportivos, actividades físicas y recreativas, para niñas, niños y adolescentes preferentemente de escasos recursos, para ser aplicados en espacios públicos y privados, poniendo dichos programas a disposición de instituciones gubernamentales y privadas; IV. Las actividades de recreación en las Delegaciones gestionadas por grupos vecinales o asociaciones con la colaboración de las niñas, niños y adolescentes; V. El deporte y las actividades de tiempo libre, tanto en el medio escolar como a través de la acción comunitaria y; VI. El desarrollo de grupos infantiles y juveniles para la recreación.