Artículo 11 de la Ley de Atención Integral para el Desarrollo de las Niñas y Niños en Primera Infancia en el Distrito Federal

El artículo 11 dice que el gobierno de la Ciudad de México (antes Distrito Federal) debe crear un plan especial para ayudar a bebés y niños pequeños (primera infancia). Este plan busca sacarlos de la pobreza cuidando su salud, alimentación, desarrollo mental y protección, para que en el futuro tengan mejores oportunidades. Las secretarías de Desarrollo Social (SEDESO), Salud (SEDASA) y Seguridad Pública (SSPDF) son las encargadas de ponerlo en marcha. El plan incluye cosas como asegurar que los niños tengan sus vacunas, checar su crecimiento, darles buena alimentación y fomentar el ejercicio. También contempla enseñar a las familias sobre el desarrollo de los niños y cómo detectar señales de peligro, prevenir el maltrato y el abuso, y promover un trato cariñoso en casa.

Texto oficial

Artículo 11.- La política integral de atención a la primera infancia deberá contribuir a la reducción de la pobreza, promoviendo el desarrollo integral de las niñas y niños en primera infancia, tomando en cuenta sus necesidades y características específicas, sentando con ello las bases para la movilidad social de este sector. El Jefe de Gobierno del Distrito Federal por conducto de SEDESO, SEDASA y SSPDF establecerá y ejecutará la política de atención integral a la primera infancia, la cual deberá desarrollar de manera enunciativa más no limitativa, los siguientes ejes: Desarrollo físico y salud: Salud y lactancia materna; Promoción de cuidados neonatales; Esquema de vacunación completo; Prevención de accidentes; Desparasitación; Detección precoz de alteraciones de crecimiento y desarrollo; Control de la niña y el niño sano en primera infancia; Detección de malformaciones congénitas, y Detección precoz de alteraciones auditivas. Nutrición: Orientación alimentaría y nutrición; Promoción de estilos de vida saludable, y Fomento de actividad física. Desarrollo cognitivo psicosocial: Creación de espacios significativos que propicien el desarrollo cognitivo y que potencien la capacidad de aprendizaje; Orientación a las familias acerca del desarrollo integral y los derechos de las niñas y los niños; Formación de grupos de estimulación temprana, y Capacitación a los ascendientes de niñas y niños en primera infancia en la identificación de signos y síntomas de alarma. Protección y cuidado: Identificación a través del Registro Civil; Promover la convivencia pacífica y buen trato en el núcleo familiar; Promover el uso de la cartilla de servicios, y Prevención del maltrato, el abuso y la explotación sexual. TÍTULO QUINTO DE LA INFORMACIÓN PARALA FORMULACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS DIRIGIDAS A LA PRIMERA INFANCIA CAPÍTULO ÚNICO