Artículo 18 del REGLAMENTO DE LA LEY QUE REGULA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS DE ATENCIÓN Y CUIDADO INFANTIL PARA EL DISTRITO FEDERAL.

La Secretaría de Educación de la Ciudad de México tiene que hacer varias cosas para que los Centros de Atención y Cuidado Infantil (CACI) funcionen bien. Debe crear un programa cada año para capacitar a los maestros de esos centros y darles cursos de actualización sobre los planes de estudio oficiales. También tiene que checar que el personal cumpla con los requisitos de educación y reportar a la Secretaría de Educación Pública si algo anda mal. Además, debe revisar los centros antes de que abran, asegurarse de que sigan la ley, y evaluar que las formas de enseñar sean adecuadas para el desarrollo de los niños y respeten su cultura.

Texto oficial

Artículo 18.- Para efectos de lo previsto en la Ley, corresponde a la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la Ciudad de México: I. Elaborar y operar el Programa Anual de Formación y Actualización del personal docente que labora en los CACI, mismo que deberá ser remitido a la Coordinación Ejecutiva del Comité; II. Impartir cursos de actualización de los programas oficiales educativos a docentes de los CACI; III. Remitir al Comité la información que en el ámbito de su competencia se generen relativa a los CACI; IV. Supervisar que el personal que realiza labores docentes y directivas, cumpla con los requisitos establecidos en la normatividad aplicable en materia de educación, en su caso informar a la Secretaría de Educación Pública; V. Proporcionar información al Comité dentro del ámbito de sus atribuciones, que sirva para la elaboración del Padrón Único de los Centros de Atención y Cuidado Infantil; VI. Informar al Comité, a través de la Coordinación Ejecutiva, sobre los resultados de las visitas realizadas; VII. Verificar, previa autorización de apertura, el cumplimento de la Ley General de Educación, de la Ley de Educación del Distrito Federal, los principios contenidos en estas leyes, los reglamentos y demás disposiciones que emanen de éstos; de manera prioritaria en el marco del Acuerdo. VIII. Suscribir la opinión de cumplimiento para el funcionamiento de los CACI; IX. Informar a la Coordinación Ejecutiva del Comité sobre el Programa anual de trabajo o informe anual de actividades, en el marco del Órgano, en el primer mes de cada año; y X. Evaluar que las prácticas pedagógicas en aula, correspondan con los parámetros del desarrollo infantil y en pleno apego a las condiciones culturales al que pertenezca ese grupo social.