Artículo 77 del REGLAMENTO de la Ley de Educación Militar del Ejército, Fuerza Aérea y Guardia Nacional

La planeación educativa de las fuerzas armadas sale del plan general del país y se compone de cuatro partes principales. Primero, es un ejercicio constante de pensar para enseñar los ideales y metas del sistema militar, y dar instrucciones claras sobre cómo seleccionar, capacitar y actualizar a los soldados, aviadores y guardias nacionales, para que cumplan muy bien su trabajo. Segundo, el modelo de educación militar es un plan teórico-práctico que se evalúa con números y opiniones, y se actualiza constantemente para proteger la seguridad del país y formar gente excelente. Tercero, este modelo debe crear líderes militares capaces de planear y dirigir operaciones en todos los niveles, usando lo último en tecnología para tomar mejores decisiones y actuar con ética. Y cuarto, hay que prever todas las acciones necesarias para asegurar que se cumplan las metas educativas.

Texto oficial

ARTÍCULO 77.- La planeación educativa se deriva del Plan General y consiste en: I. Un ejercicio intelectual permanente para difundir la filosofía, la misión, la visión y los valores del Sistema Educativo Militar, así como establecer las directivas que guiarán la educación militar a través de la Dirección y Rectoría, estableciendo las políticas educativas, objetivos, estrategias y líneas de acción que permitan materializar los procesos de selección, formación, capacitación, aplicación, perfeccionamiento, actualización y especialización de los integrantes del Ejército, Fuerza Aérea y Guardia Nacional, con el objeto de que dispongan de los conocimientos y desarrollen las habilidades para cumplir de forma sobresaliente con las misiones generales y las atribuciones y obligaciones establecidas en las Leyes respectivas de cada Fuerza Armada permanente; REGLAMENTO DE LA LEY DE EDUCACIÓN MILITAR DEL EJÉRCITO, FUERZA AÉREA Y GUARDIA NACIONAL CÁMARA DE DIPUTADOS DEL H. CONGRESO DE LA UNIÓN Secretaría General Secretaría de Servicios Parlamentarios Última Reforma DOF 20-03-2026 20 de 47 II. El modelo educativo militar es un esquema teórico-práctico de carácter progresivo y sistemáticamente evaluado mediante criterios cuantitativos y cualitativos. Responde a las exigencias contemporáneas de la educación militar con el propósito de preservar y salvaguardar la soberanía, la defensa y la seguridad nacionales. Es un modelo tecnológico, moderno y dinámico, diseñado para garantizar la excelencia en la formación de quienes integran el Sistema Educativo Militar; III. El alcance del modelo educativo militar debe incluir la formación de líderes militares en todos los niveles de mando, desarrollando sus capacidades cognitivas y operativas, que les permitan materializar la concepción, preparación y conducción de operaciones en los niveles táctico, operacional y estratégico, actuando de forma ética en diferentes circunstancias y escenarios; dotándolos además de sólidos conocimientos de las nuevas herramientas tecnológicas para mejorar sus capacidades de obtención de información, análisis y toma de decisiones, con el objeto de cumplir de forma exitosa sus misiones, atribuciones y obligaciones establecidas en las Leyes respectivas, y IV. Prever las actividades para asegurar la consecución de los objetivos de la educación. Artículo reformado DOF 20-03-2026