Artículo 25 de la LEY General de Educación

Los planes de estudio de las escuelas normales (donde se preparan los maestros) deben formar profesionales que den una educación de alta calidad y que conozcan las necesidades de su comunidad para que los maestros se comprometan con ella. Estos planes se revisan y actualizan tomando en cuenta lo que discuten los académicos, la experiencia de los maestros en el salón de clases, y las nuevas ideas sobre cómo enseñar. Además, se busca que las normales trabajen junto con universidades para crear estos planes. Las revisiones también toman en cuenta los programas de las escuelas de educación básica (primaria y secundaria), para que las actualizaciones ayuden a que los estudiantes aprendan mejor.

Texto oficial

Artículo 25. Los planes y programas de estudio de las escuelas normales deben responder, tanto a la necesidad de contar con profesionales para lograr la excelencia en educación, como a las condiciones de su entorno para preparar maestras y maestros comprometidos con su comunidad. Dichos planes y programas serán revisados y evaluados para su actualización, considerando el debate académico que surge de la experiencia práctica de las maestras y maestros, así como de la visión integral e innovadora de la pedagogía y la didáctica; además, se impulsará la colaboración y vinculación entre las escuelas normales y las instituciones de educación superior para su elaboración. Las revisiones a las que se refiere este artículo considerarán los planes y programas de estudio de la educación básica, con la finalidad de que, en su caso, las actualizaciones a realizarse contribuyan al logro del aprendizaje de los educandos.