Ley de Fomento para la Lectura y el Libro del Estado de México

Artículos explicados en lenguaje simple

• Art. 1Esta ley aplica para todo el Estado de México y nadie puede estar por encima de lo que dice. Sus reglas son obligatorias para todas las personas que vivan o estén en el estado, y se crearon para proteger el bienestar de la comunidad. No importa si eres autoridad o ciudadano, todos deben cumplirla.
• Art. 2Este artículo dice que la ley protege tu derecho a leer libremente y a que existan editoriales que publiquen libros sin censura. Eso está ligado a lo que ya dice la Constitución Mexicana: puedes expresar tus ideas, escribir, editar y publicar libros de cualquier tema sin miedo. Además, el gobierno debe asegurarse de que todas las personas tengan acceso a los libros y a la lectura, sin importar su situación, y de forma justa y humana. También tiene la obligación de fomentar que aprendas a leer y escribir de manera crítica durante toda tu vida, y de que todos puedan acceder a la información y la cultura, siguiendo las leyes correspondientes.
• Art. 3Esta ley tiene como objetivo principal promover la lectura y los libros en el Estado de México. Busca que leer sea una forma de aprender y comunicarse, ayudando especialmente a las comunidades rurales y a personas en situaciones difíciles. También quiere que haya publicaciones accesibles para todos, como en braille o lenguas indígenas, y apoyar a escritores mexiquenses. Además, pretende combatir el analfabetismo y fomentar el interés por libros, periódicos y publicaciones digitales. Por último, busca que la gente desarrolle habilidades de lectura y escritura para entender mejor el mundo y actuar en él.
• Art. 4El gobierno debe apoyar y promover que se publiquen libros nuevos, ya sea en papel o digitales, y también ayudar a convertir libros viejos a formato digital. Además, tiene que fomentar que estos materiales lleguen a las escuelas y a la comunidad para que todos puedan acceder a ellos. También se deben crear formas para que los libros impresos o digitales circulen bien, incluyendo que los que se hicieron con dinero público puedan ser de acceso abierto (gratis para todos), siempre y cuando el autor o dueño de los derechos esté de acuerdo y se pueda distribuir de manera eficiente.
• Art. 5Este artículo define los términos clave que se usan en toda la ley. Te explica quién es considerado "autor": no solo quien escribe, sino también quien traduce, compila, adapta o ilustra un libro. También define la "cadena productiva del libro", que son las empresas involucradas en hacer el libro, desde la fabricación del papel hasta imprimirlo y encuadernarlo. Además, aclara que un "libro" no tiene que ser solo de papel, también puede ser electrónico o en braille, siempre y cuando sea una publicación que tenga un tema completo, como educativo, científico o de entretenimiento. Finalmente, nombra a las autoridades responsables, como la Secretaría de Cultura y la Secretaría de Educación del Estado de México, que se encargarán de aplicar esta ley.
• Art. 6Este artículo dice que hay cuatro autoridades principales que se encargan de hacer cumplir esta ley, cada una dentro de lo que les toca según su trabajo. Estas autoridades son: la Secretaría de Cultura, la Secretaría de Educación, el Consejo (que es un grupo especial mencionado en la ley) y los Ayuntamientos (los gobiernos de los municipios). Cada una de ellas solo puede actuar en las áreas que les corresponden por ley.
• Art. 7Las autoridades deben asegurarse de que todos los programas y acciones del gobierno sobre lectura y libros sigan el mismo plan nacional. También tienen que dar cursos de capacitación a las personas que promueven la lectura y la escritura. Los gobiernos estatales y municipales pueden organizar premios y concursos literarios, apoyar a los escritores y hacer talleres y eventos sobre literatura. Además, para ayudar a que los autores nuevos y los de comunidades pequeñas publiquen sus obras, las autoridades deben fomentar el respeto por las creaciones intelectuales y sus creadores.
• Art. 8La Secretaría de Cultura es la encargada de crear, poner en marcha y revisar cómo va el programa de fomento a la lectura y el libro. También tiene que diseñar formas para que más gente lea y escriba, apoyando a autores, editores, libreros y otros que trabajan con libros. Debe asegurarse de que en las bibliotecas públicas haya libros para todos los gustos, y organizar ferias, talleres y eventos literarios. Además, tiene que impulsar materiales en braille, lenguas indígenas, audiolibros y formatos digitales para que las personas con discapacidad también puedan leer. Por último, debe promover programas en radio, televisión y otros medios que hablen de libros y lectura.
• Art. 9Este artículo dice que la Secretaría de Educación es la encargada de hacer varias cosas para fomentar la lectura en el Estado de México. Por ejemplo, debe crear paquetes de materiales didácticos con libros de autores mexicanos, especialmente del Estado de México, para alumnos, maestros y papás. También tiene que dar premios o reconocimientos a los maestros y padres que ayuden a promover la lectura y la creación de libros. Además, debe enseñar en las escuelas métodos para que los estudiantes entiendan mejor lo que leen, y asegurarse de que haya libros valiosos en las bibliotecas de las escuelas. Por último, tiene que dar cursos sobre cómo hacer libros y manejar bibliotecas, y crear la figura del "promotor de la lectura" en las escuelas.
• Art. 10El Consejo tiene tres tareas principales. Primero, ayuda a crear las reglas y lineamientos para hacer, revisar y controlar las publicaciones del gobierno. Segundo, participa en la producción y distribución de libros impresos o digitales que se paguen con dinero del Estado. Tercero, apoya para que se difundan los materiales que se publiquen dentro del programa de fomento a la lectura.
• Art. 11La Secretaría de Cultura y otras oficinas del gobierno encargadas de estos temas son las responsables de poner en marcha lo que diga el Programa para apoyar al libro. Su trabajo es ayudar a que los libros se escriban, publiquen, impriman, promuevan y vendan, incluso en el extranjero. Básicamente, estas autoridades deben hacer todo lo posible para que los libros lleguen a más gente.
• Art. 12La Secretaría de Cultura del Estado de México va a dar a conocer, por medio de sus redes, páginas web, programas de radio o TV del gobierno, los libros impresos o digitales que se hayan escrito o publicado en el Estado. Estos libros deben hablar de cómo piensa, cómo vive y qué valores tiene la gente del Estado de México, ya sea en forma literaria, técnica o científica. También van a promover aquellos libros que estudien y expliquen problemas sociales, y que además propongan cómo resolverlos. En otras palabras, el gobierno va a hacerle publicidad a los libros locales que muestren la identidad mexiquense o que ofrezcan soluciones a los problemas de la sociedad.
• Art. 13El artículo dice que el gobierno de tu estado y tu municipio deben animar a que las personas como tú, y también a empresas o grupos, regalen libros, revistas o material digital (como archivos en computadora) a las bibliotecas públicas o a lugares de lectura al aire libre. Esto es para que más gente tenga acceso gratuito a la lectura. Si tú donas un libro, estarías ayudando a que otras personas lo disfruten.
• Art. 14El gobierno, a través de varias dependencias como la Secretaría de Cultura y la de Educación, está obligado a crear y poner en marcha acciones para que la gente lea más. Esto no es solo un deseo, sino una instrucción que deben cumplir por ley. La idea es que trabajen juntos para hacer que leer sea un hábito común entre todos los mexicanos.
• Art. 15El gobierno del Estado de México, a través de las secretarías de Cultura y Educación, tiene la obligación de hacer acuerdos con municipios y otras dependencias públicas. El objetivo de estos acuerdos es impulsar las políticas de fomento a la lectura y la escritura. Además, deben conseguir lugares y formas de promover los libros y la literatura hechos en el Estado de México para que se conozcan en todo el país. Esto beneficia a los escritores, editores, promotores y lectores.
• Art. 16El gobierno del estado, a través de la Secretaría de Cultura y la Secretaría de Educación, va a invitar a los ayuntamientos (los gobiernos de los municipios) a que ayuden en las tareas que ordena esta ley. Cada secretaría hará esto en los asuntos que le tocan según su área de trabajo. En pocas palabras, el estado no va a hacer todo solo, sino que buscará que los municipios se involucren y cooperen activamente.
• Art. 17El gobierno del estado, por medio de la Secretaría de Educación, va a invitar a todas las escuelas públicas y privadas, de todos los niveles, y también a las asociaciones de padres de familia, a que participen en eventos y actividades que tengan que ver con promover la lectura y los libros. Básicamente, quieren que todos se sumen a hacer cosas para que la gente lea más.
• Art. 18El gobierno del Estado de México, a través de sus secretarías de Cultura y Educación, se encargará de hacer equipo con escuelas, empresas, grupos sociales y organizaciones civiles para mejorar el nivel cultural de la gente. Para lograrlo, considerará las sugerencias que le hagan sobre cómo hacerlo. Básicamente, el artículo dice que el gobierno puede aliarse con quien sea necesario para que los mexiquenses tengan más acceso a la cultura.
• Art. 19Este artículo dice que la Secretaría de Cultura y la Secretaría de Educación del Estado de México deben trabajar juntas con el gobierno federal y los gobiernos municipales. Cada una hará su parte dentro de lo que le toca, pero todas deben coordinarse para aplicar las políticas y programas que promuevan la lectura y el libro en el estado. En pocas palabras, no pueden hacer acciones separadas, sino que tienen que ponerse de acuerdo para que el fomento a la lectura funcione bien en todo el Estado de México.
• Art. 20El Programa es como un plan del gobierno que organiza todas las actividades para que tú tengas acceso a libros, cuentos y plataformas de lectura. También busca que los mexiquenses creen más arte, trabajos técnicos o académicos y apoya el desarrollo de la escritura y lectura en las lenguas originarias de nuestro estado. La Secretaría de Cultura, junto con la Secretaría de Educación y el Consejo, van a hacer este plan. Luego se lo presentan al Gobernador del Estado para que lo apruebe.
• Art. 21Este artículo explica qué debe incluir el plan de fomento a la lectura. Primero, debe tener un análisis de cómo está la infraestructura para que la gente acceda a educación y cultura, además de conocer los hábitos de lectura de niños, jóvenes y adultos. Después, debe definir objetivos, estrategias y cómo se va a medir si funciona. También debe priorizar acciones para comunidades más vulnerables, surtir bibliotecas con libros físicos y digitales, y trabajar con escuelas, padres de familia y empresas. Por último, tiene que apoyar a escritores, editores, libreros y todos los involucrados en hacer llegar los libros a la gente.
• Art. 22Las asociaciones y grupos ciudadanos pueden proponer ideas o proyectos para que formen parte del Programa. Solo necesitan entregar sus sugerencias para que las tomen en cuenta.
• Art. 23La Secretaría de Cultura del Estado de México tiene la obligación de hacer cada año un reporte donde explique cómo va el avance del programa de fomento a la lectura. Ese informe debe darlo a conocer a todo el público. Esto sirve para que tú sepas si realmente se está haciendo algo para promover los libros. No es un documento secreto, sino algo que deben compartir para que todos estemos enterados.
• Art. 24Las autoridades del estado y de los municipios deben promover la lectura y los libros usando los medios que tienen a su alcance. Esto incluye hacer programas de radio y televisión sobre lectura, poner mensajes que inviten a leer en sus sitios web y redes sociales, y crear campañas para que la gente use las bibliotecas públicas. También deben difundir anuncios que animen a leer y a comprar o pedir libros prestados. La ley entra en vigor al día siguiente de que se publique en el periódico oficial del estado. El gobierno estatal tiene 180 días hábiles para crear un plan detallado de cómo va a fomentar la lectura.